Accompagner les enfants "actuels" et à venir - Un autre regard sur l'éducation

Préambule
Introduction
Première partie : l'arrivée de bébé
Périnatalité
Les premiers temps avec bébé
Place du papa
Spécificité de ces bébés
Deuxième partie : l'enfant
Sommeil
Alimentation, intolérances alimentaires
Propreté
L'entrée en collectivité
Règles de vie et limites
Caractéristiques comportementales :
Autonomie
Colères
Opposition
L'enfant tyran
Le temps
Relation au réel
Estime de soi / Confiance en soi
Hypersensibilité
Conscience
Sens du sacré
L'enfant et la nature
Les écrans
Compétences " autres "
Troubles du comportement
Hyperactivité
Autisme
Autisme Asperger
Troisième partie : les apprentissages
Spécificité des apprentissages
Troubles des apprentissages :
dyslexie
dysorthographie
dyspraxie, dysgraphie
dyscalculie
Précoces, surdoués, zèbres ...
Phobies scolaires
Quatrième partie : l'adolescence
Adolescents " actuels "
Harcèlement
Informatique
Relations / Sexualité
Troubles psychopathologiques
Addictions
Schizophrénie, troubles bipolaires
Cinquième partie : Les enfants à venir
Sixième partie : Un autre regard sur le " covid 19 " et ses conséquences
Pour aller plus loin
Annexe 1 : Maria Montessori
Annexe 2 : Stanislav Grof
Annexe 3 : Michel Odent
Conseils de lecture et de films
Conclusion